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XI CONGRESO INTERNACIONAL y XVI 


NACIONAL de PSICOLOGÍA CLÍNICA


GRANADA (ESPAÑA), 25-28 de OCTUBRE, 2018
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Marina Bueno Belloch
Profesora de la Universidad Complutense de Madrid
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Doctora en Psicología y Profesora del Departamento  Personalidad, Evaluación y  Tratamientos Psicológicos (Psicología Clínica ),en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid desde 1976.  Directora del Máster en Psicoterapia Psicoanalítica UCM.
Docente de Licenciatura, Grado, Doctorado y Máster (Oficiales y Títulos Propios), tanto en UCM como en otras universidades (Universidad de Deusto, Universidad de Salamanca, Universidad de Costa Rica, Universidad UFV, Universidad San Pablo CEU y otras). Especialista en   Psicología Clínica (2006);  Certificado EuroPsy de Experta en Psicoterapia ; Reconocimiento EFPA del  Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid;  Miembro Didacta  de AMPP (FEAP); Sus investigaciones y publicaciones se centran en el área de la evaluación, diagnóstico y tratamiento en Psicología Clínica y Psicopatología.

RESUMEN SIMPOSIO INVITADO
Aportaciones del psicoanálisis en la psicología clínica actual
El psicoanálisis comparte  esfuerzos con el resto de  abordajes psicoterapéuticos por dar alternativas  al fracaso y el hastío de los pacientes frente de la hipermedicalización del sufrimiento psíquico.
Mostraremos un panorama sobre desarrollos psicoanalíticos frente al tratamiento y la comprensión de algunos de los trastornos psíquicos, en abierta expansión,que más están incidiendo en las familias, en los niños y los jóvenes: los trastornos de alimentación. Se ofrecerá una reflexión ante el hecho de que nuestras aulas se llenen de niños diagnosticados de hiperactividad. Se expondrán las distintas formas y manifestaciones de la angustia, verdadero azote de hombres y mujeres, y mostraremos el abordaje psicoanalítico de los indicadores de psicosis en el diagnóstico en psicología clínica. Completaremos con una reflexión en torno a la ruptura científica que supone el psicoanálisis al incorporar el campo de la intimidad y del caso único como una de las bases del método clínico.