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International Journal of Clinical and Health Psychology, 2001, 1, 91-107

Effectiveness of Affect-Arousal in Treatment of Depression Using "Voice Technique": Therapist Training and Client Outcome
Benny R. Martin, Ginger Goodrich, Larry E. Beutler and Lisa Firestone (University of California at Santa Barbara, USA)

Correspondencia: Benny R. Martin. Department of Education, University of California, Santa Barbara, CA 93106. beutler@education.ucsb.edu


English

Abstract: This two-phase investigation examines the training and effectiveness of a technique of accessing inner voices in a role-playing dialogue, as a means of activating emotional arousal, during the treatment of depression. This study utilized a replicated N = 1, modified alternating A-B-A-B design to: (1) examine the impact of a 10-week training for therapists in a manualized experiential technique that is intended to increase clients' affective intensity, and (2) to assess client outcome as a function of using this technique in actual treatment. The effectiveness of the training was evaluated through compliance and general process ratings. Findings regarding compliance were in the expected direction. Four subjects with moderate-to-severe depressive symptoms were then provided with psychotherapy in which designated sessions utilized the affect activation, "Voice Technique," and the responses to these sessions were compared with “Therapy as Usual” sessions. The results did not distinguish between sessions using Voice Technique and those using Therapy-As-Usual.

Keywords: Affect-Arousal. Depression. "Voice Technique".

Español

Resumen: Esta investigación, que incluye dos partes, examina el entrenamiento y la eficacia de la técnica de dar entrada a voces ocultas en un diálogo de representación de papeles como medio para activar las emociones durante el tratamiento de la depresión. Se utilizó un diseño N=1, alternando A-B-A-B para: (1) analizar el impacto del entrenamiento durante 10 semanas de terapeutas en una técnica experimental enfocada a aumentar la intensidad afectiva del cliente y (2) evaluar los resultados en el cliente como consecuencia del empleo de esta técnica. La eficacia del entrenamiento fue evaluada a través de las valoraciones de la conformidad y el proceso en general. Los resultados para la conformidad siguieron la dirección esperada. A cuatro sujetos con síntomas depresivos moderados a severos se les aplicó una psicoterapia en cuyas sesiones se utilizó la activación afectiva, la “técnica de la voz”; los resultados de estas sesiones fueron comparados con las sesiones de “terapia normal”. Los resultados no mostraron diferencias entre las sesiones de la técnica de la voz y las sesiones de terapia normal.

Palabras Clave: Activación afectiva. Depresión. “Técnica de la voz”.

Portugues

Resumo: Esta investigação em duas fases analisa a formação e eficácia de uma técnica de identificação de vozes internas num diálogo de role-playing, como uma forma de estimular a activação emocional durante o tratamento da depressão. Este estudo utilizou uma amostra de N=1replicada, num plano alternadamente modificado A-B-A-B para: (1) analisar o impacto de uma formação de 10 semanas para terapeutas, numa técnica experiencial manualizada, que se destina a aumentar a intensidade afectiva do cliente e (2) avaliar o resultado do cliente como uma função do uso desta técnica no tratamento real. A eficácia da formação foi avaliada através das cotações gerais do processo e da sua correcta utilização. Os resultados relativos à correcção na utilização da técnica foram de acordo com o esperado. Foi providenciada psicoterapia a quatro sujeitos com sintomas depressivos, de gravidade moderada a severa, em cujas sessões se utilizou a activação afectiva, "Voice Thecnique", e as respostas a estas sessões foram comparadas com as sessões da "terapia usual". Os resultados não permitiram distinguir entre as sessões que usaram a "voice thecnique" e as sessões de "terapia usual".

Palavras Chave: Activação afectiva. Depressão. "Voice Tecnique"

Keywords:
Affect-Arousal. Depression. "Voice Technique".

 
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Edita:
- Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC)
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