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	The interactive role of working alliance and counselor-client interpersonal behaviors in adolescent substance abuse treatment
	Stephen M. Auerbach (Virginia Commonwealth University, USA), James C. May (Richmond Behavioral Health Authority, USA), Martha Stevens (Richmond Behavioral Health Authority, USA), and Donald J. Kiesler (Virginia Commonwealth University, USA)

	The role of individual temperament, family and peers in social anxiety disorder: A controlled study
	Marina Cunha (Instituto Superior Miguel Torga, Portugal), Isabel Soares (Universidade do Minho, Portugal), and José Pinto-Gouveia (Universidade de Coimbra, Portugal)

	Bullying and social exclusion in Spanish secondary schools: National trends from 999 to 006
	Cristina del Barrio , Elena Martín, Ignacio Montero, Héctor Gutiérrez, Ángela Barrios, and María José de Dios (Universidad Autónoma de Madrid, España)

	El rol del apoyo parental, las actitudes hacia la escuela y la autoestima en la violencia escolar en adolescentes
	Belén Martínez-Ferrer (Universidad de Valencia, España), Sergio Murgui-Pérez (Universidad de Valencia, España), Gonzalo Musitu-Ochoa (Universidad de Valencia, España) y María del Carmen Monreal-Gimeno (Universidad Pablo de Olavide, España)

	Miedos escolares en hijos de padres divorciados y no divorciados
	Mireia Orgilés (Universidad Miguel Hernández de Elche, España), José Pedro Espada (Universidad Miguel Hernández de Elche, España), Xavier Méndez (Universidad de Murcia, España) y José Manuel García-Fernández (Universidad de Alicante, España)

	Creencias y conductas de corrección en pacientes con hipertensión arterial
	Genoveva Granados (Universidad de Almería, España), Jesús G. Roales-Nieto (Universidad de Almería, España), Emilio Moreno (Universidad de Huelva, España) y José Luis Ybarra (Universidad Autónoma de Tamaulipas, México)

	MMPI-A for Peru: Adaptation and normalization
	Ronald L. Scott (Chapman University, USA) and William Mamani-Pampa (Universidad Nacional de San Agustín, Perú)

	Guía de buena práctica psicológica en el tratamiento judicial de los niños abusados sexualmente
	Enrique Echeburúa (Universidad del País Vasco, España) e Ignacio José Subijana (Audiencia Provincial de Guipúzcoa, España)

	Criteria of the peer review process for publication of experimental and quasi-experimental research in Psychology: A guide for creating research papers
	Manuel M. Ramos-Álvarez , María M. Moreno-Fernádez (Universidad de Jaén, España), Berenice Valdés-Conroy (University of Northumbria, England), and Andrés Catena (Universidad de Granada, España)

	Guidelines for clinical case reports in behavioral clinical Psychology
	Javier Virués-Ortega (Instituto de Salud Carlos III, España) and Rafael Moreno-Rodríguez (Universidad de Sevilla, España)

	Tratamiento de una sesión de la fobia específica a las arañas en niños
	Graciela Bermúdez-Ornelas y Laura Hernández-Guzmán (Universidad Autónoma de México, México)