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VIII
CONGRESO INTERNACIONAL y XIII
GRANADA
(ESPAÑA), 19-22 de
NOVIEMBRE, 2015
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Ella Arensman Director of Research, National Suicide Research Foundation President, International Association for Suicide Prevention IRELAND |
 Español |
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La profesora Ella Arensman es
Directora de Investigación en la
Fundación Nacional de
Investigación sobre el Suicidio
(National Suicide Research Foundation, NSRF) y
profesora adjunta del Departamento de
Epidemiología y Salud Pública de
la University College Cork de Irlanda. Es
presidente de la Asociación
Internacional para la Prevención del
Suicidio (Association for Suicide Prevention,
IASP) y vicepresidenta de la Alianza Europea
contra la Depresión (European Alliance
Against Depression, EAAD). Ha estado
investigando y trabajando para la
prevención del suicidio y las
autolesiones durante más de 25
años, poniendo especial énfasis
en los factores protectores y de riesgo
asociados con el suicidio y las autolesiones,
el grupo y el contagio de la conducta suicida,
y la eficacia de los programas de
intervención sobre las autolesiones y
de prevención del suicidio.
Actualmente, participa en consorcios europeos
de investigación, como en el de
Preventing Depression and Improving Awareness
through Networking in the EU (PREDI-NU) y el
de Mental Health Training through Research
Network in Europe (MARATONE). Desempeña
un puesto de asesor en varios consejos
nacionales e internacionales.
Intervenciones basadas en
la terapia cognitiva-conductual (TCC) en
niños y adolescentes que se
autolesionan RESUMEN CONFERENCIA Las autolesiones son un grave
problema en niños y adolescentes, y son
más comunes en mujeres que en hombres.
Según las autolesiones presentadas en
el hospital, la investigación ha
mostrado consistentemente un aumento de las
autolesiones en niños y adolescentes en
los últimos años. Además,
muchos actos de autolesión en este
grupo de edad permanecen ocultos a los
servicios de salud. Las autolesiones en
niños y adolescentes implican
normalmente la sobredosis intencional de
drogas y los auto-cortes, y se han
identificado asociaciones con la
depresión, ansiedad, trastornos
alimentarios, abuso de sustancias, abuso
físico y sexual, y bullying (incluyendo
el ciberbullying). La TCC es aplicada
ampliamente en niños y adolescentes que
se autolesionan y hay una evidencia creciente
de su eficacia para reducir el riesgo de la
autolesión repetida hy los indicadores
de salud mental relacionados. Sin embargo, el
número de ensayos controlados
aleatorizados en este área son
limitados. La conferencia se va a centrar en
comparar la TCC con otras intervenciones
psicoterapéuticas en la
autolesión en niños y
adolescentes, y técnicas
específicas de la TCC dirigidas a la
ideación suicida, la conducta de
autolesión y la depresión.
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 English |
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Professor Ella Arensman is
Director of Research with the National Suicide
Research Foundation (NSRF) and Adjunct
Professor with the Department of Epidemiology
and Public Health, University College Cork,
Ireland. She is President of the International
Association for Suicide Prevention (IASP) and
Vice-President of the European Alliance
Against Depression (EAAD). She has been
conducting research and prevention into
suicide and self-harm for more than 25 years,
with a particular emphasis on risk and
protective factors associated with suicide and
self-harm, clustering and contagion of
suicidal behaviour, and effectiveness of
suicide prevention and self-harm intervention
programmes. Currently, she is involved in
European research consortia, such as
Preventing Depression and Improving Awareness
through Networking in the EU (PREDI-NU) and
Mental Health Training through Research
Network in Europe (MARATONE). She fulfills an
advisory role on various national and
international boards.
CONFERENCE ABSTRACT Cognitive/Behavioral Therapy for children and adolescent with Deliverate Self-Harm (DSH) Self-harm is a major problem in children and adolescents and more common in females than males. Based on self-harm presentations to hospital, research has consistently shown an increase of self-harm in children and adolescents in recent years. In addition, many self-harm acts in this age group remain hidden from health services. Self-harm in children and adolescents commonly involves intentional drug overdose and self-cutting, and associations have been identified with depression, anxiety, eating disorders, substance abuse, physical and sexual abuse and bullying including cyberbulling. CBT is increasingly applied for children and adolescents who engage in self-harm and there is emerging evidence for its efficacy in reducing risk of repeated self-harm and related mental health indicators. However, the number of randomised controlled trials in this area is limited. The lecture will focus on comparing CBT with other psychotherapeutic interventions of self-harm in children and adolescents, and specific CBT techniques addressing suicidal ideation, self-harm behaviour and depression. |
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