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VIII CONGRESO INTERNACIONAL y XIII


NACIONAL de PSICOLOGÍA CLÍNICA


GRANADA (ESPAÑA), 19-22 de NOVIEMBRE, 2015
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Estrella Serrano Guerrero
Hospital Virgen del Rocio, Sevilla
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Licenciada en Psicología en la Universidad de Sevilla y Especialista en Psicología Clínica por el Hospital Universitario Virgen del Rocío de Sevilla. Experto en Piscoterapia Dinámica y Máster de Terapia de Familia y de Sistemas. Pendiente de acceso al Programa de Doctorado de la línea Intervención Psicológica en Clínica y Salud por la Universidad de Sevilla. Investigadora-colaboradora del Proyecto Pound: Validación de la Escala WIT para la evaluación del salto a las conclusiones en pacientes con psicosis. Grupo de Investigación Neurodesarrollo y Psicosis bajo supervisión del Dr. Miguel Ruiz Veguilla. Docente para la preparación PIR en la Academia Estrella Munilla S.L. Miembro del equipo técnico de la Asociación en Defensa de la Atención a los Trastornos de la Personalidad (AVANCE). Comunicaciones, artículos y capítulos de libros en publicaciones nacionales e internacionales. Participación en simposios nacionales e internacionales relacionados con el estudio de la ambigüedad contextual, el salto a las conclusiones y la toma de decisiones en psicosis y TOC.

RESUMEN TALLER/WORKSHOP
Cómo diagnosticar y codificar con el CIE-10/CIE-11
El principal objetivo del taller consistirá en explicar las claves que es preciso seguir a la hora de realizar un diagnóstico clínico exhaustivo mediante la Clasificación Internacional de las Enfermedades (CIE-10 y CIE-11) y, con ello, utilizar la codificación pertinente en cada caso. Para ello, se revisarán los aspectos generales de organización y codificación de la CIE-10 con el fin de utilizarla correctamente. Además, se plantearán ejercicios prácticos mediante la exposición de casos clínicos en los que podrán llevarse a la práctica los pasos necesarios dentro del proceso de diagnóstico y codificación a través de la CIE-10 y CIE-11. Por último, durante la realización de los ejercicios prácticos, se expondrán algunas de las dificultades y dudas que pueden encontrarse en el proceso de diagnóstico y el  modo de resolverlas.